劍指“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”高地 百度密集布子背后的玄機專欄
最近，百度在教育圈內(nèi)刷足了存在感，接二連三的大動作頻繁搶占著頭條。先是百度傳課在月初召開發(fā)布會，面向萬家教育機構(gòu)推出“光合計劃”，并升級為百度教育事業(yè)部。23日，百度文庫又召開了基礎(chǔ)教育戰(zhàn)略發(fā)布會，發(fā)布了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書，并針對高考推出了“百度高考APP”和首套百度教輔書“《大數(shù)據(jù)透視高考》專題書”。
一個月內(nèi)連續(xù)兩次召開發(fā)布會，如此密集的節(jié)奏對向來以低調(diào)示人的百度來說實屬罕見，而對于業(yè)內(nèi)而言，如此不尋常的現(xiàn)象或許是在釋放著一個信號——百度要在教育行業(yè)內(nèi)放大招了。
從廣撒網(wǎng)到深挖井
在BAT中，百度是最早在教育領(lǐng)域擺放旗子的一個。從2005年起，百度就借助于百度知道、百度百科、百度文庫等泛知識領(lǐng)域產(chǎn)品從外緣切入到了教育行業(yè)，并以此聚攏了大批忠實用戶，其產(chǎn)品體系也成為互聯(lián)網(wǎng)用戶獲取知識信息的主要渠道。
在此基礎(chǔ)上，后續(xù)上線的百度教育、作業(yè)幫（2015年9月獨立分拆融資）和度學(xué)堂發(fā)展成為百度的核心教育業(yè)務(wù)，度學(xué)堂上線不到半年，就與被百度并購的傳課網(wǎng)合并成立百度傳課，為百度教育在內(nèi)容資源上提供支持與補充。與此同時，百度還通過投資，把滬江網(wǎng)、萬學(xué)教育以及留學(xué)平臺智課網(wǎng)拉入自己的陣營，強化自己在外語垂直領(lǐng)域和線下布局。
如果說之前的布局是在用“廣撒網(wǎng)”的形式來卡位，那么今年12月以來的調(diào)整就成為百度“深挖井”戰(zhàn)略的開始。一方面，通過成立以百度傳課為核心的百度教育事業(yè)部，整合百度搜索、百度鳳巢、手機百度等百度平臺資源，為18-30歲的大學(xué)生和職場用戶提供教育服務(wù)；另一方面，以文檔資源為核心的百度文庫事業(yè)部則專注服務(wù)于K12領(lǐng)域。前者著力扶植教育機構(gòu)共建生態(tài)平臺，后者著力推動基礎(chǔ)教育公平化進程，以此形成的兩大支柱成為百度在教育領(lǐng)域內(nèi)的強勢發(fā)力點，全面覆蓋了受教育群體和受教育方式。
以大平臺連接教育服務(wù)
在兩次發(fā)布會上，百度都反復(fù)強調(diào)一個重要觀點，就是天然基因決定使命。自從“連接人與服務(wù)”的戰(zhàn)略實施以來，教育就成為百度重點關(guān)注的行業(yè)之一。根據(jù)百度搜索的結(jié)果顯示，教育相關(guān)搜索量在所有行業(yè)里高居第二位，用戶需求不僅表現(xiàn)出海量的特征，并且呈現(xiàn)出剛性的趨勢。
因此將眾多分散的信息與行業(yè)資源整合，建立全產(chǎn)業(yè)鏈教育服務(wù)生態(tài)體系，便成為百度發(fā)力的關(guān)鍵。在擁有渠道優(yōu)勢的前提下，百度可以通過教育事業(yè)部整合優(yōu)質(zhì)行業(yè)資源，連接多家優(yōu)質(zhì)的第三方教育機構(gòu)及個人，建立貫通服務(wù)生態(tài)上下游的教育大平臺，來裝載更多的內(nèi)容，服務(wù)更多的用戶。而在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，百度文庫事業(yè)部可以與學(xué)校、老師以及教輔機構(gòu)展開廣泛合作，為學(xué)生提供更加有針對性和全面的教育服務(wù)，拉平基礎(chǔ)教育的鴻溝。
“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”新模式突起
根據(jù)百度文庫發(fā)布的《2015中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》顯示，如今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為用戶學(xué)習(xí)的重要途徑，而K12教育領(lǐng)域?qū)τ诨ヂ?lián)網(wǎng)+教育模式的接受程度和需求量也在不斷的提高。在此背景下，百度“兩條腿走路”的教育戰(zhàn)略布局意義更為顯著。
此次百度文庫發(fā)布的基礎(chǔ)教育戰(zhàn)略即是通過對文庫中基礎(chǔ)教育資源的結(jié)構(gòu)化梳理，以跨界整合等創(chuàng)新形式為用戶提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)方法，從而去連接老師、學(xué)生和學(xué)校，打造開放的教育大平臺，這恰好與教育事業(yè)部戰(zhàn)略形成有力互補。如果從“使命”高度去看，百度還在全國范圍上幫助高考生平等獲取優(yōu)質(zhì)信息。
以此為契機，百度既可以利用自身在信息層面上的廣度和深度，推動進展緩慢的基礎(chǔ)教育體制改革，讓不同地區(qū)、不同環(huán)境下的學(xué)生享受到同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時還可以借助在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)上的優(yōu)勢，用科技元素不斷完善和豐富傳統(tǒng)教育內(nèi)容，打破以往靠教師經(jīng)驗創(chuàng)造內(nèi)容的模式，不斷提升教育效率。
在線教育需要一個大而全的服務(wù)平臺去打造整個行業(yè)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生態(tài)，從目前來看，百度在這方面的布局日臻清晰且完善，全群體覆蓋、平臺化運營的戰(zhàn)略模式形成了新的有力突破口，不論是從教育內(nèi)容引進還是技術(shù)創(chuàng)新上都擁有著極大的競爭優(yōu)勢。隨著戰(zhàn)略的不斷升級和優(yōu)化，百度勢必在在線教育的蛋糕爭奪戰(zhàn)中擁有更多的話語權(quán)。
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