在香港推動(dòng)STEM教育，將科技融入到各學(xué)科很常見(jiàn)，但也并不全是動(dòng)手做才可達(dá)到學(xué)習(xí)目的。早前，由中國(guó)香港體適能總會(huì)及青年會(huì)書院主辦的‘活躍及健康校園動(dòng)感單車邀請(qǐng)賽’，便將運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與科技學(xué)習(xí)結(jié)合，透過(guò)室內(nèi)單車及影像技術(shù)，讓學(xué)生可一邊看著公路的現(xiàn)實(shí)圖像，一邊進(jìn)行單車競(jìng)賽，既是體育比賽，同時(shí)也是一次科技學(xué)習(xí)。同場(chǎng)更有幾架虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）單車，讓同學(xué)們更進(jìn)一步的VR單車體驗(yàn)。

戴起VR眼鏡，更有臨場(chǎng)感覺(jué)

運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)并行

學(xué)習(xí)很重要，但體能也不能落后。皆因沒(méi)有強(qiáng)健體魄，便難以應(yīng)付本港繁重的學(xué)業(yè)壓力。若人要身心平衡，最理想是每天累積至少60分鐘中等至劇烈強(qiáng)度的體適能活動(dòng)，也有助同學(xué)健康發(fā)展，擁有更好學(xué)習(xí)情況。青年會(huì)書院會(huì)早年已選擇踩單車運(yùn)動(dòng)，配合校本及STEM教育，設(shè)計(jì)室內(nèi)踩單車，并興建‘場(chǎng)館’，讓學(xué)生即使在落雨天的日子，也可在室內(nèi)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，維持同學(xué)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量。其后透過(guò)向外推廣，也吸引不少學(xué)校參照，為同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)平行的環(huán)境。

青年會(huì)書院梅志文強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要有強(qiáng)健體魄才可繼續(xù)溫書學(xué)習(xí)。

單車安裝有感測(cè)器，可記錄速度，也可密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況。

配合圖像踩單車

若單純室內(nèi)踩單車，對(duì)同學(xué)或許有點(diǎn)悶；所以青年會(huì)書院的室內(nèi)單車有結(jié)合現(xiàn)實(shí)影像技術(shù)，踩單車的同學(xué)可如‘打機(jī)’般，看著安裝在單車上的屏幕圖像進(jìn)行，玩得更開(kāi)心。而且，多部單車更可連動(dòng)，進(jìn)行單車競(jìng)賽，學(xué)生自然更會(huì)落力去踩，達(dá)至相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量。‘活躍及健康校園動(dòng)感單車邀請(qǐng)賽’便吸引多間學(xué)校參與，學(xué)生們同場(chǎng)進(jìn)行動(dòng)感單車競(jìng)賽。

女生踩單車的表現(xiàn)也不輸男生的。

同學(xué)看著屏圖像，一起同場(chǎng)較勁。

雖然比賽時(shí)沒(méi)用上VR眼鏡，只是以大屏幕投射公路場(chǎng)境，但參賽學(xué)生看著圖像，以及旁邊所有對(duì)手的速度數(shù)據(jù)，也有著爭(zhēng)先賽、追逐賽的競(jìng)賽感，更有動(dòng)力踩得更快更遠(yuǎn)；而且在模擬競(jìng)賽中，也能增加同學(xué)自信。

屏幕也會(huì)顯示同學(xué)們的排名，但不是踩得快便是首位，還要計(jì)算其他數(shù)據(jù)。

單車上也有安裝屏幕，同學(xué)可自行注意自己的數(shù)據(jù)調(diào)整踏車步伐。

VR連動(dòng)單車速率

比賽另一重點(diǎn)是場(chǎng)中的VR單車。以往青年會(huì)書院學(xué)生透過(guò)VR技術(shù)設(shè)計(jì)的‘4D-VR單車’相比，新版也是戴上VR眼鏡，在虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)踩單車。由同學(xué)協(xié)助設(shè)計(jì)的新版加入同步技術(shù)，踩單車的速度與播片速度同步，即是踩得快，場(chǎng)境前進(jìn)得更快；踩得慢，場(chǎng)境前進(jìn)速度也有所減慢，令過(guò)程更貼近單車的真實(shí)情況。負(fù)責(zé)的梅志文老師更表示，場(chǎng)景更有加如VR過(guò)山車的急彎斜路，倍添剌激緊張感覺(jué)。

戴起VR眼鏡，更有臨場(chǎng)感覺(jué)

梅志文解釋，將VR科技學(xué)習(xí)融入到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，因?yàn)閷W(xué)生必須頭戴VR眼鏡，選擇跑步或容易失去平衡，采用單車便較安全，即使遇著急彎，學(xué)生也能安坐座位上，不易失平衡跌倒。

場(chǎng)境感覺(jué)真實(shí)

邀請(qǐng)賽當(dāng)日更邀請(qǐng)前香港單車代表隊(duì)亞洲第一車神黃金寶及前香港三項(xiàng)鐵人代表李致和作嘉賓。他們也鼓勵(lì)同學(xué)著重學(xué)業(yè)之余，也要抽時(shí)間運(yùn)動(dòng)，保持身心健康平行。二人更親身落場(chǎng)試踩VR單車，并盛贊構(gòu)思及設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意。黃金寶認(rèn)為境觀還有進(jìn)步空間，可以做得更真實(shí)。李致和則坦言，VR單車可吸引學(xué)生，達(dá)到推廣運(yùn)動(dòng)之效，最重要是，與他們以往習(xí)慣的普通單機(jī)使用室內(nèi)單車運(yùn)動(dòng)相比，VR單車的場(chǎng)境可分散運(yùn)動(dòng)員注意力，忽略身體的疲累。

黃金寶鼓勵(lì)有志向體育發(fā)展的同學(xué)，捉緊自己夢(mèng)想。

李致和認(rèn)為VR單車容易吸引學(xué)生玩，達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。

梅志文表示，‘4D-VR單車’技術(shù)上不算太復(fù)雜，只須一個(gè)程序、一副VR眼鏡、安裝在單車上的感測(cè)器便可。‘傳統(tǒng)單車也只須拆走尾轆，托起車架，安裝上感測(cè)器，同樣可收集數(shù)據(jù)，達(dá)至相應(yīng)效果。

圖文出自：ezone

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